El Colegio Claret implantará, desde el presente curso, una nueva iniciativa que, bajo el acrónimo TEI (Tutoría Entre Iguales), pretende ser una herramienta, añadida a otras que ya se manejan en este mismo centro, en la búsqueda para mantener e incrementar que los escolares claretianos desarrollen su actividad en un ambiente facilitador de la convivencia, desde la empatía y la responsabilidad que cada uno de ellos ha de asumir, con respecto a otros compañeros.
La fecha elegida para su presentación, será la del próximo miércoles 4 de noviembre en un acto en el estarán presentes, junto a la directora del centro, Elisa Casado, el Coordinador del Equipo de Titularidad de los Claretianos en la Provincia de Santiago, Simón Cortina, el concejal de Juventud, Educación y Agenda Urbana, Sergio Calleja, y quien actuará como madrina del programa de este año, la bailaora, Lucía González “La Flaca”, antigua alumna del Colegio Claret y que obsequiará, a los asistentes, con una demostración de su arte flamenco con el que ya ha recorrido gran parte de la geografía mundial.
En este curso, serán los alumnos de 3º y de 1º de Secundaria, los de 5º y 3º de Primaria y los de 3º y 1º de Infantil, los protagonistas de la iniciativa que, además, se amplía, por primera vez en Castilla y León, hasta la Escuela de Infantil de 0 a 3 años -vinculándola al trabajo de hábitos saludables, gestión de emociones y pautas educacionales- siendo ellos quienes reciban los diplomas y pulseras que les acreditan como miembros del Programa TEI y les reconocen públicamente el compromiso del alumnado tutor dando visibilidad a su contribución a la convivencia.
El objetivo de este proyecto educativo está orientado a mejorar la convivencia y prevenir la violencia y el acoso escolar mediante la ayuda entre estudiantes. Su eje central es la creación de vínculos de acompañamiento entre alumnado tutor (los del curso superior) y tutorizado (los del curso de menor edad), favoreciendo la confianza, el sentido de pertenencia y la responsabilidad compartida.
El alumnado tutor recibe formación adaptada a su edad para desarrollar competencias emocionales y ejercer su papel de apoyo con responsabilidad y compromiso. La asignación de las parejas tiene en cuenta las necesidades y competencias del alumnado y las características de cada centro.
El programa implica a toda la comunidad educativa: profesorado, familias, personal no docente y monitores que participan en acciones de información y formación para compartir criterios de acompañamiento.
El TEI se desarrolla a lo largo del curso, con seguimiento y evaluación para introducir mejoras y consolidar una cultura de respeto, ayuda mutua y cuidado.
